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解与解集：方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示，三角方程的通解中必须加;在写区间或集合时，要正确地书写圆括号、方括号或花括号，区间的两端点之间，几何的元素之间用逗号隔开。

　　带单位的计算题或应用题，结果必须带单位，特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。

　　分类讨论题，卫辉初中数学，一般要写综合性结论。任何结果要简。

　　排列组合题，无特别声明，要求出数值。

　　函数问题一般要注明定义域(特别是反函数)。

初中复习

对整体知识点进行梳理

作为初三学生，学习的***始终是在中考上，而中考的知识点，则大多还是聚集在书上的。因此，对于一些差生而言，可以在平时的时候先对书上的一些基础知识进行仔细地梳理，对一些公式、定理都有总结和概括。先夯实学习基础，再在这个基础上进行提升，新乡老一中附近初中数学教育机构，成绩才能够得到有效的保证。

配以较经典的题

初三学生学习时间不多，差生的基础又非常的薄弱，新乡老一中附近初中数学辅导班，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把***放在一些难题的钻研上，而差生的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，以考代练，只要能够将以前五年的题目都搞懂了，相信中考的成绩就不会太差。

抓“归纳”求“规律”

这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：（1）每个大洋都有完整的洋流系统；（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向（反气旋型）运动，南半球呈反时针方向运动；（3）在中、低纬度海区，每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。

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